面對方興未艾的全球學華語熱潮，僑委會副委員長任弘於去年十一月二十五日在師大進修推廣學院主持九十八年馬來西亞地區華文教師回國研習班始業式中呼籲兩岸合作，建立一套檢測華語文能力的共同標準。共有四十位來自馬來西亞的小學輔導班華文教師，參加十一月二十四日至十二月十二日的研習課程。

任弘表示，當前世界都在流行學華語，但普遍面臨三大難題，包括：華語文師資不足、教材缺乏整合、華語文測驗標準不一致，其中，測驗標準不但是全球對華語文能力認定的指標，更會影響到教材的編製，因此，有賴兩岸合作共建一套機制，否則就會像目前，台灣推行TOP（華語文能力測驗）、大陸採用HSK（漢語水平考試）；歐洲將華語文能力標準分為五級、美國則分為六級。

他強調，華語文市場愈大，對師資的專業程度就愈講究，這次回台的馬來西亞地區華文教師，能在以培養師資聞名的師範大學參加研習，必有助提升研習者的專業。